Korigo läromedel har mer än 60 års erfarenhet av att hjälpa grundskoleelever i Sverige att öva upp sina kunskaper inom såväl svenska och engelska som tyska och franska.
Övningsbladen kan användas både skriftligt och muntligt och den tillhörande facitremsan gör att bladen kan användas både som övningsmaterial och som prov.
Fri kopieringsrätt
Korigos kurser ger skolan fri kopieringsrätt av övningarna, vilket sparar både tid och pengar!
- Tydliga och instruktiva mönster visar eleverna hur de skall arbeta
- Eleverna måste oftast skriva hela satser som svar
- Övningarna är även lämpade för muntlig behandling
- Läraren har ständig tillgång till lämpliga övningar
Fördelar med läromedel från Korigo
- Tydliga och instruktiva mönster visar eleverna hur de skall arbeta.
- Eleverna måste oftast skriva hela satser som svar.
- Övningarna är även lämpade för muntlig behandling
- Läraren har ständig tillgång till lämpliga övningar.
- Eleverna arbetar effektivt efter denna övningsmetod.
- Läraren avlastas rutinmässigt rättningsarbete.
- Förvara övningsbladen lätt åtkomliga i respektive lärarrum.
- Låt eleverna samla de utförda övningsbladen i nummerordning i sina pärmar, så att de får en överblick över vad de har gått igenom.
- När ett grammatiskt moment är genomgånget, dela ut övningsbladen och öva praktiskt, både skriftligt och muntligt.
- Ge eleverna samma övning vid upprepade tillfällen för att befästa deras kunskaper.
Så här används övningsbladen med facit
Sedan eleverna vikt in facitremsan, studerar de det inramade mönstret antingen med lärarens hjälp eller självständigt. Därefter skriver de uppgifterna på de prickade linjerna, (bild nr 1).
Då eleverna löst uppgifterna i det första avsnittet, som markeras med en streckad tvärlinje, viker det ut facitremsan och rättar själva, helst med färgpenna.
På samma sätt rättar de efter de andra avsnitten.
Är de mera förtrogna med övningarna kan de skriva hela sidan innan de rättar, (bild nr 2).
Många av övningarna är även lämpliga att ge som prov.
Läraren klipper bort facitremsan, eventuellt också det inramade mönstret, innan eleverna löser uppgifterna, (bild nr 3).
